儿童数学思维的感知阶段，通过“数与量”、“逻辑与推理”、“几何与空间”、“观察生活和比较”等专题展开教学。让孩子感知数学与应用数学，以思维动画故事为主线用孩子最喜欢的方式开启数学思维启蒙。从日常生活点滴发现数学学习乐趣，培养良好的学习习惯和兴趣。帮助孩子顺利通关幼升小，解决从幼儿园升入小学学习过渡问题。

小学生学习过渡的重要阶段，通过“数和计算”、“规律排序、分类集合”、“图形和空间关系”、“逻辑推理思维训练”、“生活应用”、“巧解趣题”等专题，以思维动画成长故事为背景展开教学，让孩子养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣及同伴学习关系的处理能力。引导孩子进入抽象世界，打开孩子思维，探索学习方法。

小学生思维路径和策略思考，思维拓展的重要阶段，通过“数”、“计算问题”、“计数问题”、“几何空间问题”、“生活应用问题”、“智力趣题”等专题的探索学习，以适合年龄段的故事为教学主线，将知识融入生活，让孩子在探索中发现、学习、总结，掌握学习方法及策略。帮助孩子拓展思维维度，提高学习成绩养成良好的学习习惯。

五年级是小学数学中思维拓展的重要阶段。已经达到了较高的抽象水平，可以离开具体事物进行抽象的思考。五年级数学以 “数与代数”、“数论问题”、“计数问题”和“几何问题”这四大专题为重点进行开展。这个阶段从形象思维过渡到抽象思维，从而进一步拓展思维，培养学生思维创新能力。