课程理念
数学思维能力是掌握其他学科知识和能力的基础,也是必备工具。很多学生由于未接受过专业的数学思维培训,缺乏思维建模能力和知识迁移能力,所以很难形成单学科和跨学科归纳、整理和吸收的能力。随着年级的升高,孩子要学习的科目不断增加,孩子就会越学越吃力。
01基础工具学科

数学思维能力是掌握其他学科知识和能力的基础,也是必备工具。很多学生由于未接受过专业的数学思维培训,缺乏思维建模能力和知识迁移能力,所以很难形成单学科和跨学科归纳、整理和吸收的能力。随着年级的升高,孩子要学习的科目不断增加,孩子就会越学越吃力。

02新课改引发的升学刚需

新课标对孩子的综合素养、实践和融合能力等提出了很高的要求,精锐教育|佳学慧引入国际上最先进的STEAM课程理念,在新课标要求知识点的基础上,将科学、历史、地理、人文、财商、旅游、艺术等内容与数学课程有机结合。


孩子不仅可以提升运算、表达、逻辑推理、创造力等八大能力,还能达到拓展孩子的综合知识面、融合知识与生活实践、增进亲子关系等有益作用。精锐教育|佳学慧自主研发的全系列课程,打破时间与空间的限制,让孩子爱上数学、在家学习就能成为学霸!

孩子不仅可以提升运算、表达、逻辑推理、创造力等八大能力,还能达到拓展孩子的综合知识面、融合知识与生活实践、增进亲子关系等有益作用。精锐教育|佳学慧自主研发的全系列课程,打破时间与空间的限制,让孩子爱上数学、在家学习就能成为学霸!新课标对孩子的综合素养、实践和融合能力等提出了很高的要求,精锐教育|佳学慧引入国际上最先进的STEAM课程理念,在新课标要求知识点的基础上,将科学、历史、地理、人文、财商、旅游、艺术等内容与数学课程有机结合。
课程特色

1对6精品<br/>互动小组课

1对6精品
互动小组课

情景式<br/>数学实践课堂

情景式
数学实践课堂

大数学概念

大数学概念

契合国际化<br/>人才培养方向

契合国际化
人才培养方向

多元化思维训练课程体系

融入国际流行的STEAM课程理念和文学、历史、地理、生物、财商、社交等知识,自主研发出一套非常适合中国孩子的多元思维训练课程体系和教学模式,有效培养孩子的运算、表达、记忆、观察、应用实践、创新、逻辑推理和空间想象等八大能力。

学习级别
KB
KC
JA
JB
PC
PD
学校年级
幼儿园中班
幼儿园大班
一年级
二年级
三年级
四年级
课程阶段
思维启蒙
思维形成
思维拓展
教学目标
儿童数学思维的感知阶段,通过“数与量”、“逻辑与推理”、“几何与空间”、“观察生活和比较”等专题展开教学。让孩子感知数学与应用数学,以思维动画故事为主线用孩子最喜欢的方式开启数学思维启蒙。从日常生活点滴发现数学学习乐趣,培养良好的学习习惯和兴趣。帮助孩子顺利通关幼升小,解决从幼儿园升入小学学习过渡问题。
小学生学习过渡的重要阶段,通过“数和计算”、“规律排序、分类集合”、“图形和空间关系”、“逻辑推理思维训练”、“生活应用”、“巧解趣题”等专题,以思维动画成长故事为背景展开教学,让孩子养成良好的学习习惯,培养浓厚的学习兴趣及同伴学习关系的处理能力。引导孩子进入抽象世界,打开孩子思维,探索学习方法。
小学生思维路径和策略思考,思维拓展的重要阶段,通过“数”、“计算问题”、“计数问题”、“几何空间问题”、“生活应用问题”、“智力趣题”等专题的探索学习,以适合年龄段的故事为教学主线,将知识融入生活,让孩子在探索中发现、学习、总结,掌握学习方法及策略。帮助孩子拓展思维维度,提高学习成绩养成良好的学习习惯。
能力培养
运算能力、逻辑推理、空间想象、观察能力、记忆力
运算能力、逻辑推理、空间想象、观察能力、记忆力、表达能力
运算能力、逻辑推理、空间想象、观察能力、记忆力、表达能力、应用实践和创新
思维培养
数理运算、几何空间、逻辑推理
数理运算、几何空间、逻辑推理、生活应用
数理运算、几何空间、逻辑推理、生活应用、集中思维、策略思维
京公网安备 11010802024980号
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